“加大中缅边境国门大学建设与发展扶持力度，是服务国家周边外交战略、构建和谐安定的国际周边环境，提升国家和地区国际地位、经济水平和综合实力的具体措施，同时又能推进民族团结进步，夯实国家边境安全保障。”全国政协委员、德宏师范高等专科学校教师熊甜芳说，“国门学校”可以凭借其区位优势，通过教育合作和文化交流等达到助力国家周边公共外交的目的。
边境地区跨境民族分布集中、发展不平衡不充分等，制约着中缅边境地区乡村振兴的推进、民族团结进步示范区的建设，影响着边疆和谐稳定、繁荣发展。国门大学作为边疆民族地区人才培养基地和文化传播高地，承担着保护传承民族优秀传统文化遗产、铸牢中华民族共同体意识的重任；对传承民族文化、实施乡村振兴、弘扬边关文化、推进兴边富民睦邻、保障国家边境安全等都具有不可替代的重要作用。
目前，中缅边境一带国门大学发展存在一些问题，比如缺乏顶层设计，其次，国门大学发展滞后限制了地区的发展。以德宏为例，目前只有两所专科学校，其中德宏师范高等专科学校升本虽然多次通过省高校设置评议委员会专家考察评估，但因未被纳入教育部的“十四五”高校设置规划而迟迟未能升本。而受学校办学层次限制，专科学校对留学生的吸引力有限，大量外籍学生高中毕业后均不选择当地专科学校。
熊甜芳建议，要加强顶层设计，明确国门大学教育“敞开国门”办教育定位，研究制定出台中缅边境地区不断扩大教育对外开放具有前瞻性的政策，用于指导国门教育对外开放工作；给予国门大学一些特殊政策，提升学校办学水平，提高教育对外开放的服务能力，把边境国门大学建设成为对外传播中国文化的主阵地。
同时，大力扶植国门大学自身的发展。提升中缅边境国门大学层次，增强对外籍学生的吸引力，形成从义务教育——高等教育完整的边境地区教育体系，加强对国门大学政策上的支持，支持中缅边境地区专科学校提质升本。加快推进中缅学历互认，增加缅甸学生特别是缅甸腹地学生到中国留学的吸引力，进一步带动中国文化的传播。此外，应加强涉缅人才培养等项目的支持，以国门大学为阵地培养出更多跨境人才。
云南网记者 赵岗 娄新月